🦎 Jak Radzić Sobie Ze Złością Scenariusz Zajęć

Temat zajęć: „Jak radzić sobie ze złością" - zabawy i ćwiczenia z zakresu edukacji emocjonalnej. Cele: • oswojenie się z trudnymi uczuciami, • zaakceptowanie ich obecności w naszym życiu, • uświadomienie sobie procesu zmiany natężenia złości, • pokazanie jak destrukcyjnie i konstruktywnie można wykorzystać Agnieszka Ćmiel. Mali złośnicy - czyli jak radzić sobie ze złością, nie raniąc innych. Scenariusz zajęć. TEMAT ZAJĘĆ: Mali złośnicy - czyli jak radzić sobie ze złością, nie raniąc innych. - kształtowanie właściwej postawy wobec innych. słowne, praktyczne. Mali złośnicy - czyli jak radzić sobie ze złością, nie raniąc innych. Scenariusz zajęć dydaktyczno - wychowawczych. TEMAT ZAJĘĆ: Mali złośnicy - czyli jak radzić sobie ze złością, nie raniąc innych. - kształtowanie właściwej postawy wobec innych. słowne, praktyczne. Cele lekcji Dziecko: rozmawia o sytuacjach trudnych przestrzega zasad współdziałania w grupie nazywa i przedstawia uczucia swoje i kolegów, używając słownych, plastycznych i ruchowych środków wyrazu przestrzega zasad kulturalnego prowadzenia rozmowy i zabawy wykorzystuje różne formy aktywności ruchowej w celu rozładowania napięć Plan spotkania 1. Dzieci ustawiają się w pary i mówią sobie wzajemnie coś miłego. 2. Krótka rozmowa z uczniami o uczuciach: - Co to są uczucia? - Jakie znacie uczucia? - Jak można poznać, że ktoś jest zły/ smutny/ wesoły/ przestraszony/ spokojny / gniewa się… 3. Zgadywanka Jaka to emocja? 1 SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZŁOŚĆ, AGRESJA I PRZEMOC Cele zajęć: • zapoznanie ze zjawiskiem agresji i przemocy, • uświadomienie występowania agresji w życiu codziennym, • uświadomienie sobie różnic między złością, agresją i przemocą, • zwrócenie uwagi na różne przejawy złości i agresji oraz na możliwości i sposoby radzenia sobie z nimi., mgr Marta Gągol. Cele ogólne: • nabycie umiejętności rozpoznawania emocji jaką jest złość i radzenia sobie ze złością. Cele szczegółowe - uczeń: potrafi określić, jaką emocję odczuwa w danej chwili. określa, czym jest dla niego złość. tworzy własną definicję złości. 1. Wprowadzenie terminu „emocje". 2. Uświadomienie uczniom, że nie ma nieodpowiednich stanów emocjonalnych. 3. Poznanie sposobów radzenia sobie ze złością. Cele sformułowane w języku ucznia: Nazywam podstawowe emocje. Znam sposoby radzenia sobie z negatywnymi emocjami. Scenariusze lekcji i karty pracy dla uczniów. Jak sobie radzić ze złością. Treningi dla nastolatków. Scenariusze lekcji i karty pracy dla uczniów . Jan Stewart. 6,0 / 10. 1 ocen . 0 opinii . Dyskutuj. Wydawnictwo: Fraszka Edukacyjna poradniki . 112 str. 1 godz. 52 min. Szczegóły . KfJelwI.

jak radzić sobie ze złością scenariusz zajęć